Le foyer estival

20/06/2007 22:31

A défaut d'avoir un foyer dans notre école et une administration ouverte à cette idée, nous (les élèves) installeront le foyer estival dans la cour : une simple craie délimitera son emplacement et à l'intérieur de celui-ci se dérouleront, pour commencer, des rencontres amicales à l'heure du déjeuner. C'est l'occasion de parler de tout, de rien, et aussi des initiatives et du fonctionnement de l'école.
Comme pour les Assemblées Géniales, l'image accompagnatrice est une affichette A3 couleur déclinée en flyers A5 noir et blanc. Rien de très fantasque mais la simplicité de cette solution tend à la rendre efficace!

Je rajoute ci-dessous la 'lettre pour un foyer' écrite en fèvrier dernier:

Monsieur le directeur,

Dans notre école réunifiée récemment les départements prennent leurs places, la pédagogie bouge et les initiatives des élèves se multiplient.

Une école d’art grandit quand elle est réactive. C’est en réponse à notre environnement que nous créons, que nous cherchons les formes et les images de demain. Être à l’écoute du mouvement du monde, des besoins des individus et des impératifs sociaux, nous oblige à rester dans le dialogue, la confrontation et l’échange.
Pour ouvrir des espaces de réflexions, les temps d’écoute comme les temps de paroles, nous voulons fixer les lieux qui ne soient plus voués au travaux scolaires ou aux passages récréatifs, mobiliser les étudiants, les réunir avec leurs différences et leurs ambitions et construire ensemble les actions et les rêves nouveaux. Nous voulons rassembler afin d’édifier et c’est ce qui nous amène à vous demander un foyer.

Un foyer dans l’enceinte de l’école, comme lieu de vie, lieu de réunion, lieu d’activité intellectuelle et lieu de ressource. Ce lieu, qui demandera aux élèves entretien et respect, nait d’un besoin réél de la vie étudiante. Un lieu dont nous prenons l’entière responsabilité, qui sera vidé de tout matériel pouvant susciter les convoitises et ouvert du matin au soir par nos soins.
Cette salle, dans laquelle chacun sera le bienvenu –élèves, techniciens, personnel administratif et professeurs– a pour devoir de rester un lieu de rencontre, un lieu de liens, un lieu de réflexions et d’échanges.
Les problèmes d’espace dont l’école est victime et dont nous souffrons tous est soumise à cette prérogative ; c’est bien entendu dans un climat de dialogue et dans un souci de justesse que nous trouverons, ensemble, une solution à cette nouvelle situation qui prouve encore la bonne santé de notre école.
Des solutions existent. Quelques salles ont, par leur usage actuel et pour des raisons fonctionnelles, retenues notre attention : les salles 122, 308 et 411.

Nous vous remercions de disposer de cette proposition, que vous considérerez avec bienveillance. Et c’est dans l’attente de votre réponse que nous nous tenons à votre disposition si vous désirez de nouveaux éléments tenant à cette requête.

le Bureau des élèves de l’Ensad.