Après l'avoir présenté à ma commission de fin de troisième année, voici disponible au téléchargement mon 'book'
de l'année écoulée (3 Mo).

Devant la difficulté de rassembler l'intégralité de mes travaux
et d'en faire apprécier les complexités, j'ai préféré proposer
un catalogue d'archivage qui se feuillette à l'envie.
Il n'est pas autonome en ce sens qu'il est incomplet. Ainsi
il faut l'accompagner d'une présentation des travaux réels,
d'une bonne discussion ou bien des commentaires et images
disponibles sur le blog.

J'attends vos critiques!

Affiches pour Jean-François Hermon
Réalisées avec Marine Duroselle - mai 2007 - 5 exemplaires
fait à la main (tous sont différents) - format 104 x 72 cm
(c'est grand!) - découpage, pliage, acrylique, encre de chine
et craie noire.


Pour marquer son départ en retraite, Jean-François Hermon nous a honoré d'un petit concert de guitare flamenco.
Et pour annoncer ce petit évènement à nos camarades,
nous avons créé cinq très grandes affiches plutôt que de produire plein de petites affiches photocopiées.

Affiche Olympiades camarguaises pour le Club taurin
Les Farfadets.
Tirée au format A2 et à 40 exemplaires pour être collée
chez les commercants.

Après avoir sérigraphié mon 'affiche pour Eyguières'
et en attendant d'aller la coller dans les rues de mon village,
j'en ai donné une dizaine d'exemplaires au Club taurin
d'Eyguières. Cette association a la charge d'organiser
les manifestations taurines aux arènes et dans la ville,
notamment en période estivale. Ramener du monde dans
leurs arènes est un travail continu pour eux , c'est la survie
des traditions dans le village qui est en jeu.


Et désormais je vais réaliser de mon mieux leurs documents
graphiques. Le premier travail est cette affiche où la difficulté
était l'intégration d'une quantité d'informations!
"La direction ne répond pas des accidents."

Ordre, désordre
proposition de scénographie sur un sujet de Dirk Behage
et Pierre Bernard - maquette de 60 x 60 x 60 cm - avril 2007.

Le deuxième semestre de la troisième année Design graphique / Multimédia est consacré aux liens entre graphisme et espace.
Ce sujet est un exercice de mise en espace de notions s'opposant (ordre et désordre, cauchemard et rêve,...). Un sujet d'apparence très libre dont la seule contrainte est une maîtrise de nos signes et de leurs sens. Un bon graphiste est avant tout un fin sémiologue, quels que soient ses outils!


Pour ma part, j'évoque l'ordre comme une hiérarchie, régissant, découpant notre société. C'est la base d'un système déshumanisé où des silhouettes amorphes se retrouvent placées malgré elles. Le lieu se voudrait quelque peu angoissant par son vide.
L'ordre est gravé à même le sol, ancré dans notre terre comme dans notre culture. La matière retirée est cependant restée, c'est un résidu non traité.

Arrive ensuite l'Homme, le visiteur, l'acteur. C'est lui qui amène la vie, en même temps que le désordre. Par son imaginaire, par son intelligence, par ses déplacements, il casse la rigueur précédente.
Le désordre c'est une lutte et j'ai voulu la provoquer ; de tableaux représentant la prise de la Bastille au mur, de débris au sol pouvant s'utiliser en armes ou projectiles, de l'inertie inquiétante l'environnant, peut naître chez l'individu un sentiment de révolte.

Il me semble qu'une affiche qui vieillit c'est très humain.
Merci Géraldine Nassieu-Maupas pour m'avoir fait passer
cette photographie.

Quelques photographies du collage d'affiches dans les rues
de Chaumont (Conséquences et cause légèrement modifiée,
et Les quelques riches et les autres). J'espère que l'année
prochaine on sera un peu plus nombreux.
Merci aux amis qui m'ont bien aidé et à ceux qui ont pris
les photos ;-)

Le thème du concours d'affiche étudiant et du workshop, organisé dans le cadre du festival international de l'affiche et des arts graphiques de Chaumont, était cette année le réchauffement climatique.
J'ai envoyé une première affiche, pour le concours, qui a été sélectionnée et affichée à l'envers.
Et puis pendant trois jours, dans le groupe encadré par Anne-Marie Latrémolière, je me suis donc questionné, moi et mes images, sur ce qui pourrait être mon témoignage, mon message, mon coup de poing. Pan!



Affiche 60 x 80 - dessin au pastel gras, typographie à l'acrylique.

Petite présentation de mes trois jours de travail à Chaumont.


Comme à chaque demande il existe d'innombrables solutions, dont la justesse dépend de son public et de son environnement, alors je pense qu'il n'est pas nécessaire de se crisper autour d'une idée (qui serait la première venue par exemple) :-) Surtout à Chaumont où l'ambiance de travail est euphorisante!

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Tout d'abord, il me paraît important de faire exploser le sujet 'réchauffement climatique'. Parce que ce n'est qu'une conséquence, je sais que l'on ne modifiera rien sans traîter le problème à sa base. Pour moi, nul doute que le problème est l'homme : son pouvoir et sa culture. Alors voilà ce que je veux fustiger, incendier, démanteler.


Le fric


L'argent et sa puissance virile et dangereuse sont représentés par une pyramide pointue, monumentale. L'homme vient s'y empaler, éventré par sa propre création.


Consommez plus


Parmi les 'armes' du graphiste, il y a l'assemblage. Contracter la rencontre d'une image et d'un texte crée un sens propre, que l'individu 'lecteur' se construit lui-même.
Ici, l'ambiguïté contenue dans le slogan (typé publicitaire) est tout de suite arrétée par une ironie cynique qu'amène le dessin grinçant.


Croissance


Petites narrations qui ne peuvent pas avoir la force d'être affiche, car elles sont narratives ; ce sont, au mieux, des dessins de presse.


Vive le CO²


Comme dans 'consommez plus', l'association entre un slogan négationniste et un dessin terrifiant, représentant l'inhumain, crée un cynisme qui voudrait faire réagir.


"Qui c'est qu'a pété?"


Après avoir revisionné le film d'Al Gore, dont le 'je-m'en-foutisme' américain nous renvoie à notre propre système, j'ai voulu montrer toute notre hypocrisie (et notamment celle des puissants). Ou comment nier l'évidence pour, tel un gosse, se déculpabiliser. Les médias relayeront.
J'ai longtemps hésité à rendre cette proposition, mais à l'humour j'ai préféré m'approcher de la violence explicite.


L'ogre


Mon choix final s'est porté vers une image que je voulais marquante, impressionante. Je me suis rappelé de ces affiches de propagandes comme la pieuvre soviétique dévorant l'europe, ou le Gargantua de Daumier, des images croisées dans mes livres scolaires pendant mon enfance et à jamias présentes dans mon esprit.
Je voulais taper du poing, taper haut, ne pas être dans l'anecdote (même si c'est ce qui gagne à Chaumont), ne pas faire une image devant laquelle on puisse fuir, nier la réalité, une image qui écoeure par la vérité qu'elle transporte.

Par ici pour voir l'affiche finale.

Le workshop étudiant a commencé par un acceuil devant une grande affiche de Savignac et s'est déroulé pendant trois jours. Au programme, des ateliers bien encadrés et baignant dans une ambiance tonique et amicale, une petite centaine d'étudiants venus de partout, pas d'ordinateurs mais des photocopieurs, un peu de mauvais temps et de mauvaises affiches, de très belles choses et de grands sourires!


Voilà le convoi Ensad venu en cette année 2007, de droite à gauche : Maylis, Lola, Marine, Z., Pierre-Emmanuel et Alexandru. Excepté P.E. qui vient du secteur animation, nous sommes tous en troisième année Design graphique.


Je crois que les remerciements peuvent déborder devant le plaisir que nous avons pris pendant cette semaine et l'effort des quelques organisateurs. Le workshop a pris fin là où a commencé le week end d'ouverture, de nombreux étudiants et graphistes ont alors pointé leurs nez et leurs yeux
 (voir billet à venir).

A défaut d'avoir un foyer dans notre école et une administration ouverte à cette idée, nous (les élèves) installeront le foyer estival dans la cour : une simple craie délimitera son emplacement et à l'intérieur de celui-ci se dérouleront, pour commencer, des rencontres amicales à l'heure du déjeuner. C'est l'occasion de parler de tout, de rien, et aussi des initiatives et du fonctionnement de l'école.
Comme pour les Assemblées Géniales, l'image accompagnatrice est une affichette A3 couleur déclinée en flyers A5 noir et blanc. Rien de très fantasque mais la simplicité de cette solution tend à la rendre efficace!


Je rajoute ci-dessous la 'lettre pour un foyer' écrite en fèvrier dernier:

Monsieur le directeur,

Dans notre école réunifiée récemment les départements prennent leurs places, la pédagogie bouge et les initiatives des élèves se multiplient.

Une école d’art grandit quand elle est réactive. C’est en réponse à notre environnement que nous créons, que nous cherchons les formes et les images de demain. Être à l’écoute du mouvement du monde, des besoins des individus et des impératifs sociaux, nous oblige à rester dans le dialogue, la confrontation et l’échange.
Pour ouvrir des espaces de réflexions, les temps d’écoute comme les temps de paroles, nous voulons fixer les lieux qui ne soient plus voués au travaux scolaires ou aux passages récréatifs, mobiliser les étudiants, les réunir avec leurs différences et leurs ambitions et construire ensemble les actions et les rêves nouveaux. Nous voulons rassembler afin d’édifier et c’est ce qui nous amène à vous demander un foyer.

Un foyer dans l’enceinte de l’école, comme lieu de vie, lieu de réunion, lieu d’activité intellectuelle et lieu de ressource. Ce lieu, qui demandera aux élèves entretien et respect, nait d’un besoin réél de la vie étudiante. Un lieu dont nous prenons l’entière responsabilité, qui sera vidé de tout matériel pouvant susciter les convoitises et ouvert du matin au soir par nos soins.
Cette salle, dans laquelle chacun sera le bienvenu –élèves, techniciens, personnel administratif et professeurs– a pour devoir de rester un lieu de rencontre, un lieu de liens, un lieu de réflexions et d’échanges.
Les problèmes d’espace dont l’école est victime et dont nous souffrons tous est soumise à cette prérogative ; c’est bien entendu dans un climat de dialogue et dans un souci de justesse que nous trouverons, ensemble, une solution à cette nouvelle situation qui prouve encore la bonne santé de notre école.
Des solutions existent. Quelques salles ont, par leur usage actuel et pour des raisons fonctionnelles, retenues notre attention : les salles 122, 308 et 411.

Nous vous remercions de disposer de cette proposition, que vous considérerez avec bienveillance. Et c’est dans l’attente de votre réponse que nous nous tenons à votre disposition si vous désirez de nouveaux éléments tenant à cette requête.


                        le Bureau des élèves de l’Ensad.